Алматы. 13 января. Центр информации. Министерство образования и науки РК дало официальный ответ на видеообращение матери первоклассника из Алматы Салтанат Тажиевой.

Ранее женщина опубликовала видеообращение в Facebook, в котором поделилась мнением, что задания и терминология, используемые в учебнике "Ознакомление с окружающим миром, основы экологии" для учащихся нулевых классов и пособии "Естествознание" для первых классов, не соответствуют уровню развития детей.

Например, по мнению матери, такое слово как "траектория" не уместно в учебнике для первоклассников. Также она отметила тяжесть школьных портфелей из-за большого числа учебников.

Помимо прочего, женщина попросила уменьшить количество бумажной работы для педагогов, чтобы у них оставалось больше времени на обучение детей.

По поручению министра образования и науки Ерлана Сагадиева разработчиками учебника был подготовлен официальный ответ. На вопросы, поднятые в видео, ответила учитель начальных классов и разработчик учебных программ Наталья Орехова.

Она отметила, что сегодня важно научить детей не просто считать и писать, но и применять на практике все теоретические знания, полученные в школе.

"Именно с этой целью и были выпущены новые учебники. Например, предмет "Естествознание" включает в себя материалы по таким сложным предметам как химия, физика, биология. В новом учебнике по естествознанию эти материалы изложены на простом и понятном для деток языке. Этого удалось добиться путем привлечения к работе над учебником практикующих учителей младших классов", — сказано в видео.

Так, по объяснению Ореховой, смысл понятия "траектория" можно объяснить даже малышу.

"Для этого учитель во время занятия сначала интересуется у детей что такое "траектория". Затем педагог вместе с ними проводит эксперимент: с доски, напоминающей поднос с наполнителем (мукой или строительной смесью), параллельно спускаются пластилиновый шарик и игрушечная машинка. После этого ученикам предлагается рассказать о том, что же осталось на доске. Как правило, детки отвечают, что и машинка, и шарик оставили на плоской поверхности свои следы. Задача учителя сообщить детям, что каждый из этих следов и есть траектория движения предмета. Аналогично, экспериментальным путем, можно вместе с ребенком узнать, какая из двух машинок проедет дальше по наклонной поверхности и от чего это будет зависеть", — рассказали в МОН РК.

Затронули в ведомстве и тему детских портфолио, составление которых, по мнению Салтанат, занимает много времени у педагогов.

"Эти портфолио очень важны. Просматривая их родители могут отследить прогресс в обучении их детей с помощью новых образовательных программ", — поясняется в ответе.

Также в видео звучит комментарий по поводу веса школьных портфелей.

"Все учебники и рабочие тетради легки по весу и соответствуют современным техническим и гигиеническим требованиям. Поэтому ученики, посещающие сегодня занятия 5 раз в неделю, не испытывают дискомфорта и чрезмерных физических нагрузок", — гласит ответ.

Завершается видео благодарностью неравнодушным родителям.

"Наталья Владимировна от лица всех учителей младших классов и других работников сферы образования ещё раз выражает огромную благодарность родителям, которые с таким трепетом и вниманием относятся к образовательному процессу. Комплексное взаимодействие детей, их родителей и учителей поможет ученикам достичь высоких результатов в процессе получения качественных и по-настоящему функциональных знаний, соответствующих требованиям 21 века", — говорится в тексте.